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呕心沥血育桃李 对联
老师奉献爱心
育桃李下联
是什么?
答:
老师奉献爱心
育桃李下联
是:学子吮吸甘露成栋梁。上联:老师奉献爱心育桃李。下联:学子吮吸甘露成栋梁。
对联
对仗工整,平仄协调,是一字一音的汉语独特的艺术形式。对联是中国传统文化瑰宝。对联的作用:1、教育文化作用。2、社会交际作用。3、丰富和反映民俗,调节民众精神生活作用。4、宣传、斗争、广告的...
对联
:老师奉献爱心
育桃李下联
是什么?
答:
老师奉献爱心
育桃李下联
是:学子吮吸甘露成栋梁。上联:老师奉献爱心育桃李。下联:学子吮吸甘露成栋梁。
对联
对仗工整,平仄协调,是一字一音的汉语独特的艺术形式。对联是中国传统文化瑰宝。对联的作用:1、教育文化作用。2、社会交际作用。3、丰富和反映民俗,调节民众精神生活作用。4、宣传、斗争、广告的...
精选教师节优秀
对联
30则
答:
上联:职业高尚
下联
:教师光荣。上联:尊师重教 下联:育才兴邦。上联:催笋成竹 下联:润花着果。上联:心血
育桃李
下联:辛勤扶栋梁。上联:红梅知春早 下联:翠柏识岁寒。上联:春霖滋沃土 下联:矢志育新苗。上联:栋梁砥大厦 下联:桃李芳九州。上联:须尊师重教 下联:待举栋兴邦。上联:桃李...
老师奉献爱心
育桃李下联
是什么?
答:
老师奉献爱心
育桃李下联
是:学子吮吸甘露成栋梁。上联:老师奉献爱心育桃李。下联:学子吮吸甘露成栋梁。
对联
对仗工整,平仄协调,是一字一音的汉语独特的艺术形式。对联是中国传统文化瑰宝。对联的作用:1、教育文化作用。2、社会交际作用。3、丰富和反映民俗,调节民众精神生活作用。4、宣传、斗争、广告的...
祝福老师的
对联
,只要祝福语文老师的
答:
甘为人梯,献出碧血育人才。竭忠尽智,为四化造就人才;
呕心沥血
,替祖国培育新苗。默默无闻,育出桃李芳天下;济济有志,造就栋梁兴中华。人民好园丁,爱国为民
育桃李
;灵魂工程师,呕心沥血树英才。沐雨栉风作园丁,给祖国添秀;匠心巧手育桃李,为四化增光。作红烛,为后代点燃智慧之火;化甘露,育桃李浇灌理想之花。选柱...
忆往昔苦心
育桃李
看今朝
对联
答:
看今朝壮志成栋梁
老师奉献爱心
育桃李
下句
对联
答:
上句:老师奉献爱心
育桃李
,下句:学子吮吸甘露成栋梁。
教师节
对联
大全
答:
66、东风拂大地,
桃李
千枝秀;红日照征程,胸怀一片诚。67、
育
人才,苦口婆心似慈母;授知识,千丝万缕如春蚕。68、实现四化,尤需尊师重教;坚持改革,方能富国兴邦。69、教书治学,心怀四化大业;立说成家,志在两个文明。70、
呕心沥血
,桃李盛开香天下;授课传业,英俊辈出光中华。71、东风劲吹...
2008年教师节
对联
答:
又红又专;为国为民。为国而教;作人之师。职业高尚;教师光荣。尊师重教;育才兴邦。催笋成竹;润花著果。心血
育桃李
;辛勤扶栋梁。红梅知春早;翠柏识岁寒。春霖滋沃土;矢 志育新苗。栋梁砥大厦;桃李芳九州。栋梁撑大厦;桃李遍中华。须尊师重教;待举栋兴邦。桃李交谊笃;橘柚及时登。桃李及时...
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